“Bob Esponja” puede generar “problemas”

Investigadores de la universidad de virginia, en EEUU, aseguran que la serie de dibujos animados Bob Esponja podría provocar problemas de aprendizaje y “déficit de atención” en niños menores de 4 años, según los resultados publicados en la revista Pedriatics.

La investigación pretendía analizar el impacto inmediato de la televisión en la capacidad de aprendizaje de los niños pequeños, para comprobar si hay algunas series de televisión  que afectasen más que otras. La autora del estudio, Angeline Lillard, afirma a la BBC que este estudio muestra como ciertamente algunos programas de televisión pueden causar mayores “daños”, unos más que otros, causando la lentitud del aprendizaje  de conocimientos en los menores. No obstante reconoce que no debe responsabilizarse únicamente a Bob Esponja por que hay varios programas animados que generarían problemas similares.

Son los padres los responsables como tutores en general, para evitar que sus hijos vean programas de un ritmo rápido, ya que favorecen al deterioro inmediato de la función ejecutiva de los niños pequeños, destacando la carencia de interés en aprender y cultivar las mentes a un ritmo coherente.

 

 

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